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类型:从今日开始做明星免费看 地区: 日本 年份:2020-07-04

剧情介绍

对口升学语文复习的策略摘要高考与教材的关系是“流”与“源”的关系,正所谓题目在课外,答案在课内。从历年的对口升学考题来看,所考内容大都在课内。只要抓住了三年的必修课程,就抓住了主流,抓住了根本。关键字升学;语文复习;策略代对口升学班好多届了。如何让底子薄、能力差的职中学子考入理想的学府,这确实是项艰巨的任务,结合多年来代语文教学的实践,我觉得高三对口语文复习应做好如下几个方面的工作:1高中必修教材的全面复习高考与教材的关系是“流”与“源”的关系,正所谓“题目在课外,答案在课内”。从历年的对口升学考题来看,所考内容大都在课内。只要抓住了三年的必修课程,就抓住了主流,抓住了根本。因此,我们应花大力气,集中精力,保证时间组织学生对语文必修教材进行了精心的复习。古诗文的学习是职中学生最头疼的事,我常把它放在开学之初,趁着刚开学的热情与执着,带领学生攻克一个个堡垒,战胜一个个难关。无论是篇目的学习,还是基础知识的积累,都会打下了坚实的基础。由于高一、二年级学生对文化课的轻视,学生对许多篇目都很生疏,古诗文如此,现代文亦然。因此,有必要引导学生认真阅读课文,熟悉课文内容,加强知识点的积累,加强阅读能力的训练。由于课程内容的改革,所选篇目都是很好的阅读材料,我们不必要舍近求远,抓住课本深挖细研,加强拓展,就会有很好的成效,新课程每套教材都配备了新改版的练习册,练习册所选习题及阅读材料都很精心,我们应充分利用。第一阶段的复习要做到稳扎稳打,备课要做到细,上课要做到实,作业力求精,补漏做到勤,检测要有针对性。2以专题为模块的语言基础知识的复习以专题复习为基础,以专题促归纳、构建知识的网络系统。语文考试万变不离其宗,无非就是字、词、句、修辞、标点等语言知识及运用能力的考核、具体篇目的阅读与理解以及文体知识、文学常识的考核等。第二阶段的复习便以次展开。如果只是蜻蜓点水就复习不出学生扎实的功底,也难以提高解决实际问题的能力,增强解题的信心。因而每块内容,应都带领学生深入下去,不仅让学生明确知识系统、知识结构,而且重点在于让学生能利用所学的知识去解决实际问题;不仅仅在于提高解题能力,更关注理论知识在实际生活中

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