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类型:欧美日本三级噜噜噜 地区: 港台 年份:2020-07-04

剧情介绍

13 叶圣陶先生二三事教学目标【知识与能力】1.自读课文,预习字词;2.细读全文,画出精辟的语句;3.反复诵读本文,领会文意。【过程与方法】1.理解文章,掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性;2.掌握本文对人物因小见大的刻画方法;3.领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。【情感、态度与价值观】学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。导语设计“捧着一颗心来,不带半根草去”,这是著名的人民教育家陶行知的名言,也是他教学生涯的最好写照。这样一位令人敬仰的教育家,却时时在反省自己。我们呢?我们是否能深刻地认识自己的优缺点?我们又想成为一个什么样的人?当你离别之时,你希望别人是怎样评价你呢?今天我们一起跟随张中行的目光,看看他眼中的叶圣陶。第1课时学习目标1. 检查预习,了解人物。2. 朗读课文,整体感知。(重点)学习过程2. 简介叶圣陶先生。叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,字秉臣,辛亥革命后改字圣陶。汉族人,江苏苏州人,现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。曾当过10年的小学语文教师。解放后,叶圣 修改文章待人厚 送客 复信作文做人律己严 力求完美以身作则 鞠躬尽瘁第2课时学习目标1. 速读课文,梳理思路。(重点)2. 细读课文,品味语言。(难点)3. 理解写法,把握形象。(重点)4. 联系生活,拓展训练。(难点)学习过程第一部分(第1段):谈写作本文的缘由。第二部分(第2段):总写叶圣陶先生的品德有过人之处。因小见大的写法第三部分(第3—5段):详写叶圣陶先生为人宽厚的一面。第四部分(第6—8段):从语文方面详写叶圣陶先生为人行文平易、内涵深厚的另一面——律己严。第五部分(第9段):谈学习和效仿叶先生品德的思考。教学反思可取之处:1.本文的篇幅比较长,因此布置预习很有必要。2.本文的语言表现出两种不同风格,因此有必要通过朗读,引导学生来辨析。3.课后引导学生修改作文,达到学以致用的目的。不足之处:1. 忽视了引导学生理解其中的细节问题,课后有必要进行补充。2.忽略了学生的个性化阅读,过于追求答案的一致性。

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