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类型:538在线精品视频搬运工 地区: 印度 年份:2020-07-04

剧情介绍

认知发展主要内容一.婴儿期的知觉和认知发展二.儿童期的认知发展:皮亚杰的理论三.儿童期的认知发展:信息加工理论四.认知发展的领域特殊性研究认知发展:人类各种认知能力随年龄增长所发生的有序而相对持久的变化。一.婴儿期的知觉与认知发展1.婴儿感知觉发展研究方法①婴儿知觉发展的量表评定格赛尔发展量表丹佛发展筛选测验新生儿行为评定表贝利婴儿发展量表婴儿知觉无能假设一.婴儿期的知觉与认知发展1.婴儿感知觉发展研究方法①婴儿知觉发展的量表评定②婴儿知觉发展的实验研究注视偏好范式●如,人脸偏好(出现偏好,说明婴儿的知觉系统能区分两个刺激,也能判断因而倾向于注意什么)●新技术——眼动议的使用一.婴儿期的知觉与认知发展1.婴儿感知觉发展研究方法①婴儿知觉发展的量表评定②婴儿知觉发展的实验研究注视偏好范式习惯化与去习惯化范式●定向反射(吸吮行为、心率等发生变化)●吸吮行为发生改变,表示婴儿能区分两个刺激之间的差异●研究步骤:第一步——习惯化;第二部——去习惯化一.婴儿期的知觉与认知发展1.婴儿感知觉发展研究方法2.婴儿的感知觉发展①听觉检测——能听到什么●正常产期前几周,婴儿的听觉系统就开始动作了●孕25W,对声音有生理变化和身体运动的反应●孕28W,对靠近的声音反应为闭目●新生儿,听觉阈限比成人高10~50分贝●随着年龄增长,听觉敏感性逐渐接近成人,并表现高频音的听觉发展早于低频音一.婴儿期的知觉与认知发展1.婴儿感知觉发展研究方法2.婴儿的感知觉发展①听觉检测——能听到什么辨别——知觉到声音的差异●5-8月的婴儿能区分以2%速度渐变的声音频率(成人1%)●辨别能力随年龄增长逐渐接近成人●低频音比高频音更具有安抚作用●新生儿对人类嗓音频率范围之内的声音特别敏感,他们生来就准备对任何人类语言的声音作出反应。小小婴儿就能辨别出大量的言语声音之间的细微差异,如“ba”和“ga”、“ma”和“na”以及短元音“a”和“I”。一.婴儿期的知觉与认知发展1.婴儿感知觉发展研究方法2.婴儿的感知觉发展①听觉检测——能听到什么辨别——知觉到声音的差异定位——对声音的空间定位●出生即有此能力(可能是皮层下的反射)●2~3M消失●4~5M后再次出现(皮层事件)●言语声是婴儿早期生活中一个极其重要的声音来源“U”形发展曲线一.婴儿期的知觉与认知发展1.婴儿感知觉发展研究方法2.婴儿的感知觉发展①听觉检测——能听到什么辨别——知觉到声音的差异定位——对声音的空间定位早期听力丧失对发育的长期影响中耳炎中耳炎I.6月-3岁期间,中耳炎的发病率最高,而这段时间正是儿童初步习得语言和其他一些主要的认知性和社会性技能的重要时期II.研究发现,出生第1年就发中耳炎会延缓1-7岁间的语言发展III.中耳炎的相关诱因:☐拥挤的居住条件☐暴露在香烟烟雾中☐不当用药☐其它污染性因子中耳炎I.6月-3岁期间,中耳炎的发病率最高,而这段时间正是儿童初步习得语言和其他一些主要的认知性和社会性技能的重要时期II.研究发现,出生第1年就发中耳炎会延缓1-7岁间的语言发展III.中耳炎的相关诱因:IV.预防中耳炎:孩子第一次感染的年龄越小,病情反复发作的可能性越大。预防:☐检查☐控制传染☐刺激成人-儿童之间言语交互影响一.婴儿期的知觉与认知发展1.婴儿感知觉发展研究方法2.婴儿的感知觉发展①听觉②视觉☐低水平视感觉:可视水平☐高水平视知觉:综合利用视觉信息的能力一.婴儿期的知觉与认知发展1.婴儿感知觉发展研究方法2.婴儿的感知觉发展①听觉②视觉——新生儿身上最不成熟的感觉婴儿的视感觉●可供新生儿随物体距离不同而调节眼睛焦距的晶状体肌肉很虚弱●视网膜上的细胞尚不成熟,结合不紧密(Banks &Bennett, 1988)●视神经和其他视皮层细胞一起传送视觉信息的通路需要几年才能发育成熟(Hickey & Peduzzi, 1987)A.视敏度:新生儿20/200~20/600(成人20/20); 6m,20/702岁时,已接近成人水平了A.视敏度:B.扫视和追视能力:发展很快到1个月时,婴儿能用平静的眼睛运动跟踪一个慢慢移动的物体——视觉追随;A.视敏度:B.扫视和追视能力:C.对色彩感觉能力:出生后几个月中得到了完善。婴儿有天生的色彩偏好(区分色彩的能力可能不是天生的) 2个月开始,能从整个光谱中对颜色进行辨别(大脑处理颜色信息的通路迅速成熟,Brown, 1990)4-5个月,颜色恒常性——在光照条件差异很大的情况下,他们仍保持对颜色识别的正确性(Dannemiller, 1989)对色彩的分组是婴儿视觉系统的内在功能——不可能是通过语言习得☐习惯化-去习惯化研究表明,婴儿能和成年人一样可对颜色进行区分。☐4个月时,会将蓝色和绿色感知为两种相似的蓝色(Bornstein, et al.,1976; Catherwood et al.,1989)。A.视敏度:B.扫视和追视能力:C.对色彩感觉能力:D.随着婴儿看得越来越清晰,他们能更加熟练地对视野里的环境进行探视,能对光彩和光线束加以利用,对环境的特征进行分类,并对其进行空间架构。通过对视觉的三个方面的剖析,我们就能对婴儿视觉进行更好的理解,这三个层面是深度知觉、形状知觉和客体知觉。一.婴儿期的知觉与认知发展1.婴儿感知觉发展研究方法2.婴儿的感知觉发展①听觉②视觉——新生儿身上最不成熟的感觉婴儿的视感觉深度知觉b)深度知觉I.运动深度线索(kinetic depth cues)靠近眼睛的物体比远处的物体移动得快;物体靠近时显得大,而远去时显得小些;婴儿对迎面扑面的物体的反应(闭眼或扭头)b)深度知觉I.运动深度线索(kinetic depth cues)II.双眼深度线索(binocular depth cues) 婴儿双眼敏感性在2-3个月中出现,在前6个月中逐渐提高(Birch, 1993)。比如,婴儿伸手够物;b)深度知觉I.运动深度线索(kinetic depth cues)II.双眼深度线索(binocular depth cues)III.图示深度线索(pictorial depth cues)利用画家在三维绘画中所用的深度线索模式●如:通过减少线条来产生透视幻觉(铁轨)●改变质地(近处的质地更密)●重叠物体(被一个物体部分掩盖起来的物体看来更远)单眼深度线索b)深度知觉I.运动深度线索(kinetic depth cues)II.双眼深度线索(binocular depth cues)III.图示深度线索(pictorial depth cues)利用画家在三维绘画中所用的深度线索模式Albert Yonas等通过遮蔽单眼(不能利用双眼视觉)来探索婴儿对图示线索的敏感性,发现,●7个月的孩子对各种的图示线索都有反应(5个月还不行)●图示深度知觉是最晚发展起来的(在第1年中期才开始出现)深度线索敏感性的生存意义A.避开迫近刺激,以利于生存B.双眼配合协调对双眼线索知觉十分重要。C.斜视的孩子如果在早年没有进行矫正性手术治疗,会在双眼敏感性方面留下永久性的缺陷,虚弱的那只眼睛视敏度会降低,对环境的空间知觉也是歪曲的(Birch, 1993)D.深度知觉的精化,缘自婴儿的独立移动能力大无畏的婴孩——“初生牛犊不怕虎”爬行或独立行走的意义重大一.婴儿期的知觉与认知发展1.婴儿感知觉发展研究方法2.婴儿的感知觉发展①听觉②视觉——新生儿身上最不成熟的感觉婴儿的视感觉深度知觉图案知觉

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